jueves, 21 de enero de 2010

Rol del Ciberperiodista

María Calderón
Aryeslys Torres


Es evidente que los medios de comunicación masivos se han visto inmersos en el constante cambio que sufren las Tic`s a través de los años, es por esto que se ven obligados a innovar en la forma de presentación de las noticias e informaciones.

Para ello, surgieron los cibermedios como herramienta de ampliación de las vías de comunicación, facilitando a los usuarios la revisión del acontecer diario y permitiéndoles interactuar con el medio.

Los periodistas encargados de redactar las noticias que serán publicadas en la red, deben tener previos conocimientos de cómo hacerlo, es decir, si un periodista que no es graduado con el perfil de ciberperiodista debe avocarse a las investigaciones de cómo se escribe para la web.

Así como la versión digital de los medios impresos se presenta de forma diferente, de igual manera deben hacer con las noticias, ya que el estilo debe ser diferente debido al público que va dirigido.

Según la investigacion denominada "EL Eyetrack", las noticias deben ser redactadas en párrafos muchos más cortos que los del medio impreso, debido a que arrojaron que el contenido más corto es el más leído.

Cabe destacar, que no solo deben avocarse en función de la redacción, también deben hacerlo con respecto a las infografías, gráficos multimedia e interactivos, y las diferentes funciones que prestan los medios digitales.

Aunque ya sabemos que es totalmente diferente a los medios impresos, no podemos dejar de destacar que no pierden su función informativa, aunque lo hagan de una manera diferente.

mas informacion en el libro: Cómo escribir para Web

miércoles, 20 de enero de 2010

Periodismo Digital

Antes de entrar en el propio estudio del periodismo digital, conviene tener una idea de: ¿Qué es periodismo digital?. Internet es un nuevo medio de comunicación o un soporte. Primero fue la prensa, luego la radio, después la televisión. Ahora asistimos al nacimiento de un nuevo soporte para la información.
Y aún así todavía se puede precisar más. ¿Basta publicar en Internet para hacer periodismo digital?
El periodista digital Quim Gil, en su articulo ¿Que es un periodista digital? distingue no solo periodismo electrónico (equiparable a la si no periodismo en línea de periodismo en red.
Por ello, según sus artículos el primero seria simplemente trasladar los usos y contenidos de la prensa tradicional a Internet. El verdadero periodismo digital seria el periodismo en red ya que este nuevo tipo de periodismo "rompe con la comunicación lineal y unidireccional" e implica una serie de cambios fundamentales respecto a las rutinas del periodismo tradicional (en papel, radio, tv o trasladado a la red.
Por su parte, Concha Edo Bolós, en su artículo: El lenguaje periodístico en la red: del texto al hipertexto y del multimedia al hipermedia (Estudios sobre el mensaje periodístico), señala que "el elemento básico de todo sistema de trabajo es el enlace o, mejor, el conjunto de enlaces. Todos deben de estar integrados en una secuencia lógica y accesible, jerarquizada la asociación de ideas, que invite a completar el recorrido previamente estructurado por el periodista con todas las facetas que se conocen hasta ese momento del acontecimiento relatado".
Por otro lado, es preciso señalar unos aspectos básicos.
-La información no es un bien escaso, se procesa en información que sobreabunda. La pantalla de ordenador admite más texto que la página de papel.
-También importa la información fuera de la red. Por ello, el periodista digital puede ofrecer un gran servicio a la comunidad
-El periodista digital puede dar el acceso a las fuentes originales si es necesario
-El periodista digital ha de valorar la información, si selecciona opina, y también cuenta la opinión de los lectores
-El periodista digital ha de actualizar los contenidos
-Internet es interactivo, todo el mundo puede contactar con todo el mundo.

El periódico electrónico, ese que definimos como producto interactivo y multimedia, integra diferentes recursos como el texto, la imagen, el vídeo y el sonido; y está revolucionando los conceptos básicos del periodismo impreso. El periodismo en Internet no solamente lo encontramos en las páginas de periódicos on line, televisión on line o radio on line, también está presente en otros sitios. La recepción de información en los móviles nos presenta un nuevo desafío. Algunos conflictos legales dan muestra de que el periódico on line es un nuevo medio. “El uso de Internet ha de ser considerado como la aparición de un nuevo medio. La prensa, que en un principio sólo busca un nuevo soporte de distribución, ha de adaptarse rápidamente a esta competencia entrando en la red con nuevos productos. La prensa y el nuevo medio, son complementarios. La aparición de uno no tiene por qué suponer la desaparición del otro, ya que el negocio no es el soporte sino la información”.[1]
Hay que considerar que en sus inicios cada nuevo medio de comunicación ha imitado patrones anteriores. La radio hubo de renunciar a la mera lectura de noticias de los periódicos y buscar nuevas reglas de emisión. La televisión, que en un principio se definió como una “radio con imágenes”, descubrió su propio camino.
Por ello, entre las características principales del nuevo medio, -aún después de no haber recogido otras muchas-, son las siguientes:
1.- PRODUCTO DIGITAL.
2.- HIPERTEXTO.
3.- INSTANTÁNEO.
4.- ACTUALIZABLE.
5.- MUNDIAL.
6.- ACCESIBILIDAD.
7.- INTERACTIVIDAD.
8.- MULTIMEDIA.
9.- NUEVA RETORICA.

fuente: http://www.pressnetweb.com/

Otros sitios para mayor información:
http://www.cindoc.csic.es/info/ippinfo.html

martes, 19 de enero de 2010

Periodistas inmersos en el mundo de las nuevas tecnologías


Maria Calderón
Las tecnologías avanzan a través del tiempo y con ella el rol de los comunicadores, pues deben adecuarse a las diferentes modalidades que se van presentando a medida que cambian las formas de comunicación, así como los medios fueron evolucionando desde su creación, del periodismo impreso pasamos a la radio y de esta a la televisión; actualmente vemos el cambio y su progreso a lo que hoy se conoce como periodismo digital.

En esta etapa, se conoce que las formas de redacción y géneros que anteriormente se han utilizado, también van cambiando con el surgimiento de esta nueva forma de presentar el contenido noticioso, si bien sabemos que se trabajaba en base a los géneros informativos, interpretativos y de opinión, el ciberperiodismo agrego la entrevista, la infografia y el reportaje digital.

Con el surgimiento de estos es mucho mas ameno para los usuarios al momento de ver o leer las noticias, estas se pueden presentar de la manera tradicional (escrito), o también por medio de infografias (mas visual), esto resuelve en algunos puntos el caso de aquellos lectores que prefieren lo visual antes que lo escrito, es por ello que en los medios digitales la información va dirigida a un publico mas amplio.


Cuando se presenta un reportaje digital este se caracteriza por ser multimedia e interactivo, reiterando lo antes mencionado; convirtiendose así en un producto informativo, novedoso y distinto al reportaje convencional que se publica en los medios impresos.


Por otra parte, las noticias e informaciones también pueden ser presentadas en vídeos.
Teniendo todas estas características actuales afectan directamente a los periodistas encargados de realizar las labores que ameritan un medio digital, esto indica que ahora no solo deben ocuparse de la redacción, sino que también deben prepararse para realizar los trabajos de edición, infografias entre otras cosas que requiere el periodismo digital.

para mayor informacion, ingresar en: Maria Calderon

Una nueva tecnología permite conocer los pensamientos humanos




Identificados los patrones cerebrales que se activan al pensar en objetos familiares

Científicos de la Carnegie Mellon University de Estados Unidos han identificado, combinando el así llamado “aprendizaje automático” con imágenes de resonancia magnética, los patrones de actividad cerebral que se generan cuando se piensa en objetos familiares. Asimismo, han demostrado que estos patrones se repiten ante los mismos objetos en distintos individuos, lo que supone que existe una manera común de pensar en dichos objetos. Por tanto, se puede saber en que objeto está pensando un individuo a partir del conocimiento de los patrones de actividad neuronal de otro al pensar en ese mismo objeto. Para ello, los investigadores han desarrollado un algoritmo informático capaz de traducir los pensamientos con una elevada exactitud. El descubrimiento permitirá comparar los patrones de actividad neuronal en personas con enfermedades neurológicas, como el autismo. Por Yaiza Martínez.


Zonas que se activan con los pensamientos. Max Planck Institute.
Zonas que se activan con los pensamientos. Max Planck Institute.
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A principios de 2007, el Instituto Max Planck de Alemania hacía público el desarrollo de una potente tecnología que permitía observar el cerebro humano y sus patrones de actividad neuronal para conocer las intenciones de las personas antes incluso de que éstas actuaran.

Realizada por John-Dylan Haynes, del Max Planck Institute for Human Cognitive and Brain Sciences, en Alemania, Katsuyuki Sakai, de la universidad de Tokio, y Geraint Rees, del Institute of Cognitive Neuroscience de la University College London, entre otros eminentes neurólogos, esta investigación demostró, tal y como informamos en Tendencias21, que es posible decodificar, a partir de la actividad de las regiones media y lateral de la corteza prefrontal, qué tareas elegían los participantes para realizar en el experimento, gracias al reconocimiento de los patrones de actividad neuronal en dichas regiones cerebrales.

Ahora, un equipo de científicos de la computación y de neurocientíficos de la Carnegie Mellon University, de Estados Unidos, combinando el aprendizaje automático (rama de la Inteligencia Artificial que desarrolla técnicas que permitan a los ordenadores aprender) con las técnicas de registro de imágenes del cerebro, han desarrollado un método de identificación de los pensamientos y percepciones humanas de objetos familiares (en concreto, de herramientas y construcciones).

Leer los pensamientos

Según publica la Carnegie Mellon University en un comunicado, se ha podido saber en qué objetos están pensando las personas, con un 78% de exactitud, identificando los patrones de actividad cerebral asociados a estos objetos, con la aplicación de un algoritmo especialmente desarrollado para esta investigación. Es decir, que el sistema permitió conocer si una persona pensaba en un martillo o en un alicate o si reflexionaba acerca de un castillo o un iglú.

El neurocientífico Marcel Just y el profesor de ciencias de la computación Tom M. Mitchell, de dicha universidad, han pasado dos años desarrollando un método que fue probado con una docena de participantes cuya actividad cerebral se midió por medio de un escáner de resonancia magnética (método no invasivo que utiliza la resonancia magnética nuclear para generar imágenes del interior del cerebro).

A estos participantes se les mostraron dibujos de 10 objetos diferentes, uno cada vez, y se les pidió que pensaran en sus propiedades. De esta forma, Just y Mitchell pudieron determinar con exactitud cuál de estos dibujos veían las personas sometidas al experimento a partir de los patrones de actividad neuronal de todo el cerebro.

Pero los científicos fueron aún más allá, porque excluyeron en la prueba la información de la corteza visual del cerebro, y se centraron en saber si podían averiguar, no lo que los participantes veían, sino lo que estaban pensando.

Descubrieron así que la evocación de un objeto concreto producía una activación del cerebro, en diversas áreas de éste. Por ejemplo, pensar en un martillo activaba muchas regiones cerebrales: si se pensaba en utilizarlo, se activaba el área motora del cerebro; si se pensaba en su forma se activaban otras áreas distintas.

Algoritmo informático y patrones comunes

Según Just y Mitchell, éste sería el primer estudio que registra la capacidad de identificar los procesos pensantes relacionados con un objeto concreto. Mientras que estudios anteriores habían demostrado que era posible distinguir entre objetos de distintas categorías (como herramientas o edificios), esta nueva investigación demuestra que se puede diferenciar el pensamiento sobre objetos muy similares, como dos herramientas distintas.

Los patrones de actividad del cerebro de los participantes fueron definidos gracias a un algoritmo informático en el que, inicialmente, en una parte del estudio, se incluyeron datos acerca de dichos patrones, para después probar su eficiencia en el reconocimiento de patrones de actividad neuronal en una segunda parte del estudio. El algoritmo fue capaz de identificar los pensamientos de un participante en función de los patrones elaborados a partir de los datos extraídos de los cerebros de otros participantes.

Según Mitchell, así se ha podido comprobar, por vez primera, que existe una forma común de “pensar” acerca de objetos familiares, en personas distintas. Siempre ha existido un enigma filosófico acerca de si la percepción –por ejemplo, del color azul- es igual en un individuo que otro. Esta investigación ha revelado que sí: los diversos cerebros reproducían los mismos patrones de actividad neuronal frente a las imágenes.

Posibles aplicaciones

Los científicos se plantean ahora las posibles aplicaciones de este descubrimiento. Se podría, por ejemplo, llegar a comparar los patrones de actividad neuronal en personas con enfermedades neurológicas, como el autismo.

De esta forma, el sistema permitiría conocer las diferencias entre la manera que tienen los individuos sanos y los autistas de percibir a los otros, para desarrollar una teoría acerca de esta enfermedad que esté basada en el funcionamiento del cerebro.

Por otro lado, los investigadores quieren avanzar en la identificación de patrones de actividad neuronal no sólo relacionados con dibujos, sino también con ideas abstractas (como honestidad o democracia), con palabras y, con el paso del tiempo, incluso con frases. Los resultados de la investigación han aparecido publicados en la revista especializada Plos One.

mas informacion en: www.tendencias21.net

miércoles, 13 de enero de 2010

Ciberperiodismo como nuevo rol de la Comunicacion Social

RASGOS DEL PENSAMIENTO TECNOLÓGICO.



- es intencional,
Está dirigido a un fin: la necesidad y/o el deseo de solucionar un problema,
(pasamiento tentativo y acciones no rutinarias), pudiendo generar diferentes
soluciones o alternativas a un problema, por lo que. . .

- es creativo,
Una dinámica abierta (experimental), tanto en los métodos como en los medios o recursos.
Creatividad en los procesos generativos de formas (diseños) y en las formas de cognición (?)
(Pensamiento carencial y receptivo)

- es sistemático
(Pensamiento algorítmico) -> Procesos y acciones interrelacionadas.

- es lógico
Argumentativo -> se puede razonar y explicar -> aprehender a través de la lengua oral
y/o escrita, caracterizada por la racionalidad "científica".(pensamiento argumentativo).

- es anticipatorio o intuitivo,
[La imaginación elucubraría está ligada para mí con la creatividad.]

- es ponderativo,
Capacidad de integrar parámetros diferentes valorando la intensidad o grado de influencia.
[Se puede pensar tecnológicamente incorporando a su vez parámetros o factores ecológicos,
éticos y económicos; producir máquinas que tengan un mínimo impacto medioambiental,
sean económicas (consumo mínimo de energía y máximo rendimiento de la potencia) y
a la vez, que no sean motivo de especulación financiera, ni de discriminación social, ni étnica.
Un pensamiento tecnológico que tenga en cuenta o sea sensible a:
. los tipos de materiales (± contaminantes -> ecología y medio ambiente)
. la economía de los recursos (reciclaje materiales)
. los criterios generativos del diseño: función y estética.
. la ética comercial: no especular con los precios de salida al mercado.

- es interdisciplinar (?):
Integra recursos materiales, experimentos prácticos, teorías, esquematizaciones,
formas de representación gráfica y conceptual, etc. (pensamiento con comodines externos)
=> tiene que ver con la sistematicidad.

mas informacion en :
www.quelcom.net/puente/educacion/inst.../nbf-resumenes6.00.rtf - Similare

La tecnología no se opone a la naturaleza pues es una extensión de la vida.


segun KEVIN KELLI, La tecnología es una fuerza cósmica, no podemos controlarla.

La tecnología no empezó con los humanos, es una fuerza exotrópica de auto-organización anterior a la biología, al propio big bang, que organiza galaxias, estrellas, planetas, la propia vida.

La vida es extendida a través de la tecnología. La web es un organismo global amplio, que será en pocas décadas como un organismo, en todos los sentidos de la palabra.

Durante años el dogma ha sido que la evolución ha consistido en sobrecargar lo genético con lo cultural: nuestros cuerpos dejaron de evolucionar cuando creamos la cultura. Lo cierto es que, de hecho, genéticamente, estamos acelerando nuestra evolución. Nuestros genes evolucionan más rápido gracias a la tecnología.

Leer, escribir, recablean permanentemente nuestros cerebros. Veremos gente que usa google y descarga la memoria en la nube y eso afectará nuestros cerebros.

Nos estamos cambiando, en definitiva, a nosotros mismos.

Estoy interesado en cómo la gente decide rechazar una tecnología. Me interesa el proceso porque va a ser cada vez más frecuente. Cuantas más tecnologías, más intentamos salvar nuestra identidad decidiendo no usarla. Nos definimos entorno a lo que usamos, pero también en base a lo que no usamos. Me interesa ahora ese proceso.

La tecnología es la fuerza más poderosa que hay.

¿Ha sido la humanidad algo inventado?

La tecnología es una extensión de la vida.

Hay más densidad de energía por unidad de tiempo y espacio en un chip que en cualquier otro objeto del universo.

La tecnología se mueve hacia una mayor complejidad, diversidad, especialización, mutualismo, ubicuidad, sentimiento, evolucionabilidad, extropía, claridad consciente.

La tecnología es el 7mo. reino de la vida (vegetal, animal…)

Toda tecnología es una fuerza creativa buscando hacer lo adecuado. No hay malas tecnologías como no hay malos niños. La tecnología es como un niño.

La tecnología incrementa las diferencias, diversidad, opciones, elecciones, oportunidades, posibilidades y libertades.

La tecnología no se opone a la naturaleza pues es una extensión de la vida.